sábado, 15 de marzo de 2014

Unimos

                                                                                            ¿Cómo estáis?

                     Hoy nuestro alumnado de  1ºA,tutora JULIA, nos han querido enseñar cómo  han trabajado la sesión 5: las emociones.

                A continuación os  dejo su explicación de las variantes que ha hecho de dicha sesión, y algunas fotos que nos ha cedido para nuestro blog.
         
         

          " Además de las actividades que se nos plantea en la sesión, se han hecho algunas variantes más.
- Una de las actividades que les propuse fue la siguiente. Recorté los dibujos de las emociones y las tarjetas con las palabras, salían en grupo de tres, uno explicaba o interpretaba una situación y cuando finalizaba, sus dos compañeros debían enseñar las tarjetas, uno la del dibujo y el otro la palabra, los tres tenían que coincidir en la emoción, y por supuesto los demás reafirmar. Pasamos un rato muy divertido,
si por ellos fuese no hubiese tenido fin.
- Otro día, escribimos las ocho emociones en la pizarra, cada uno eligió la que quiso (intentando en todo momento que no se repitiera una en concreto), y dibujaron la emocion en un folio junto con el nombre de la misma. Además debían escribir un par de situaciones en las que ellos se sintiesen así. Ha sido tan interesante el resultado, que las tutoras de primero han decidio crear un pequeño libro en el que se unifiquen todas y lo lleven a casa para compartirlo con las familias.
             



         


























                               
UNIMOS.











                Desde aquí felicitamos a Julia junto a todo el profesorado de Hernán Cortés por su impliación y colaboración.Sin ell@s no sería posible la publicación de este blog.

                                                                                               
                                                                                                                           !ADIÓS! GUAPETON@S.

                                                                                  
                                                                                              

                                                                                                                        

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